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2010-2014年广西青年学生艾滋病流行特征



中国艾滋病性病2016月第22卷第ChinAIDSSTDVol.22No.6June2016

孟琴沈智勇周信娟唐振柱朱秋映

广西壮族自治区疾病预防控制中心南宁530028

摘要

目的  分析近年广西青年学生中艾滋病病毒HIV感染者艾滋病AIDS病人简称HIVAIDS病人的流行病学特征为制定青年学生的艾滋病防控策略和措施提供依据

方法  采用描述性流行病学方法利用艾滋病综合防治信息系统数据2010-2014年广西新报告的1524岁学生HIVAIDS病人的流行病学特征进行分析结果2010-2014广西新报告的1524岁学生病例数占广西新报告HIVAIDS病例数的0.39%22958464),而且青年学生新报告病例数呈逐年上升趋势229例学生病例中以男性87.34%)、202463.32%)、大专及以上71.18%为主男学生中同性性传播62.50%为主要感染途径异性性传播34.50%次之女学生中则全部为异性传播主要来源于检测咨询56.77%)。

结论  广西青年学生病例报告数呈逐年上升趋势文化程度高通过性途径传播和主动寻求检测咨询的为其主要流行特征应加强对青年学生的宣教和干预增强青年学生在性行为中的协商意识能力同性性行为的安全途径控制HIV流行

关键词艾滋病新报告青年学生流行特征

中图分类号512.91文献标志码文章编号1672-5662201606-0458-03

近年中国艾滋病疫情估计报告显示职业为学生的艾滋病病毒HumanimmunodeficiencyvirusHIV感染者和艾滋病AcquiredimmunedeficiencysyndromeAIDS病人简称HIVAIDS病人所占比例呈逐年上升]。为了解广西青年学生HIVAIDS病例的流行趋势及流行特征为今后制定青年

学生艾滋病防控策略提供科学依据对广西青年学生HIVAIDS病例进行了分析现将结果报告如下

材料与方法

1.1数据来源疫情数据来源于国家艾滋病综合防治信息系统收集2010-2014年广西每年新发现报告的HIVAIDS病例筛选年龄为1524岁的学生病例

1.2方法Excel2010对下载的数据进行整理采用SPSS20.0对数据进行统计分析新发现报告病例指当年日至1231日新发现报告的HIVAIDS病例不包括既往报告的HIV 感染者转归为AIDS病人的病例

结果

2.1新报告青年学生所占比例趋势2010-2014广西新报告HIVAIDS病例58464其中1524岁学生病例2290.39%而且学生病例所占比例呈逐年上升趋势经检验差异有统计学意义χ2=77.3940.001),详见表

2.2人口学特征2010-2014广西新报告1524岁学生的HIVAIDS病人中男女性别比为6.90∶1年龄中位数为20.00详见表



2.3感染途径分布2010-2014青年男学生各年分别报告为41294477感染途径详见表

2010-2014青年女学生各年分别报告

感染途径则全部为异性性传播


2.4病例来源分布2010-2014广西新报告的229例学生HIVAIDS病人中来源于检测咨询的占56.77%130),医院来源占21.83%50),性病门诊占8.30%19),专题调查占2.62%),其他占10.48%24)。详见表

20102014年广西新报告1524岁青年学生病例来源分布百分比)]

讨论

广西是继云南之后的HIV 第二大感染地区],整体疫情的流行特征为2-3]:晚发现情况严重异性性传播是最主要的传播方式而非婚异性性行为是主要危险行为低收入低文化人群成为艾滋病高发群体50岁以上老年男性感染概率增大本次分析可见广西1524岁青年学生的HIV感染与整体流行特征有不一致的特点表现为病例来源通过检测咨询为主远高于医院来源等晚发现方式而且呈逐年增多趋势说明这一群体发现HIV感染相对早感染方式以同性性传播为主占总感染率逐年上升与总体异性性传播为主的传播方式不同感染群体中文化程度较高的大专及以上人群为主与艾滋病总体特征的低收入低文化为高发群体不同

近年青年学生的感染者和病人所占比例呈逐年上升]。本研究广西的数据显示青年学生HIV 感染人数占年度新报告总数也是逐年上升的虽然目前感染所占比例仍低于全国平均数据但这一群体感染数量和比例迅速增加与全国数据是一致的并且同性性传播占主流需要引起注意国际上世界卫生组织联合国人口基金会联合国儿童基金会等机构将处于1524岁年龄阶段的

人群定义为青年]。处于青年时期的学生中学或大学正处于从儿童向成人过渡阶段性发育逐渐成熟性活动逐渐活跃在各种社会因素的影响下加上好奇心强辨别能力相对差容易发生一些易感染HIV的行为加上时代变迁青年学生的性价值观念也发生变化婚前性行为数量增加首次性行为提前]。本文结果显示HIV阳性青年学生中以2024岁年龄段大专及以上文化为主这些大多是大学或高等职业专科学校的在读学生这个群体对艾滋病知识的知晓率较高发生性行为的比例为5.2%7.84%但使用安全套的比例却低于30%40%6-7]。单纯提供避孕或艾滋病知识已经难以改变青年的安全套使用行为],应该注重生活技能培训增强青年学生

在性行为中的协商意识能力同性性行为的安全途径等将这些放到特色课中进行以细化预防艾滋病的干预措施艾滋病的流行特征是动态变化的因此相关的研究干预措施也会不同本文研究数据提示在青年学生中艾滋病的流行特征与总体流行特征不同甚至是相反的因素而这一群体的感染数量和占有率又

呈上升阶段深入的原因剖析和进一步有效的干预是阻断这一群体艾滋病流行的关键

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